E-learning predstavuje flexibilný a všestranný nástroj, ktorý umožňuje prispôsobiť vzdelávanie konkrétnym okolnostiam. Ak je súčasťou štandardnej výučby za prítomnosti učiteľa (tzv. blended learning), výsledkom je obohatený proces učenia sa, zameraný na efektívnejšie plnenie vzdelávacích cieľov.
Hlavné výhody e-learningového riešenia:
- Finančná efektivita – eliminuje náklady na cestovanie, organizáciu, prenájom priestorov či tlač materiálov.
- Časová úspora – minimalizuje čas potrebný na odovzdanie informácií a umožňuje štúdium v preferovanom čase.
- Aktuálnosť – digitálne informácie možno okamžite aktualizovať, aby boli vždy adekvátne.
- Prispôsobivosť – umožňuje študentom napredovať vlastným tempom v optimálnom čase.
- Motivácia – poskytuje jasný prehľad a záznamy o priebehu a výsledkoch vzdelávania.
- Relevancia – obsah je ušitý na mieru konkrétnym vzdelávacím potrebám.
- Pútavosť – využitie kreatívnych multimediálnych a interaktívnych nástrojov zvyšuje zapamätateľnosť učiva.
Prístup k portálu
Možnosti e-learningovej podpory sú pre študentov a pedagógov dostupné cez webovú stránku PHF EU (v menu Štúdium / E-learning), prípadne priamo na adrese: https://e-learning.euke.sk.
Prihlasovanie: Použite prihlasovacie údaje k svojmu vysokoškolskému kontu PHF EU v rámci portálu Office 365 (údaje získané na prvej hodine informatiky).
Dištančné vzdelávanie a Microsoft Teams
Potreba intenzívneho využívania dištančných nástrojov priniesla širšie nasadenie aplikácie Microsoft Teams. Táto platforma v rámci cloudových služieb Office 365 poskytuje:
- webové konferenčné prenosy (online prednášky),
- dátové úložisko s možnosťou zdieľania a online spolupráce,
- textovú komunikáciu (chat) a ďalšie nástroje pre efektívnu výučbu na diaľku.
Návody na používanie aplikácie Microsoft Teams
Online vzdelávanie prostredníctvom Microsoft Teams (ako začať)
Príručka Microsoft Teams so stručným návodom
Návod na používanie aplikácie Microsoft Teams v prostredí Office 365
Využitie Microsoft Teams pre dištančné vzdelávanie (videonávod pre študentov)










